Wessen Linse prägt uns?

Social Media Beitrag vom 15.09.2026: Link zum Instagram-Beitrag

Sehen wir die Vergangenheit eigentlich jemals ohne Filter? 🕶️ In unserem letzten Beitrag haben wir gesehen, wie die Wahl unserer Quellen und Methoden darüber entscheidet, wer in den Archiven sichtbar ist. Und wir haben gelernt, wie wir mit unkonventionellen Quellen historische Leerstellen füllen. Doch die Rekonstruktion von Vergangenheit ist niemals neutral. Sie basiert immer auf theoretischen Vorannahmen darüber, wie Gesellschaft und Macht funktionieren – und auf unserer eigenen Sozialisation.

Willkommen bei Teil (3) unserer #Feministory Reihe: Heute beschäftigen wir uns mit theoretischen Linsen, die unsere Geschichtsschreibung prägen.

Zwei mächtige Schablonen der europäischen Geschichtsschreibung sind der Eurozentrismus und der Androzentrismus (der Mann als Maß aller Dinge). In der europäischen Geschichtsschreibung bildeten diese beiden Schablonen zusammen mit den Kategorien von „Rasse“ und Klasse lange das Ordnungssystem der wissenschaftlichen Geschichtsschreibung selbst. Mehr dazu auf den Kacheln.

Kritik an dieser Makro-Perspektive gab es zwar schon früher – etwa durch den Marxismus oder die französische Annales-Schule. Doch es bedurfte erst der historischen und Neuen Frauenbewegungen, um den tiefsitzenden Androzentrismus aufzubrechen und Frauen als historische Subjekte sichtbar zu machen. Genau hier setzt die Kritik an den „Great Narratives“ (Metanarrative) an. Sie sind globale Meistererzählungen, die versuchen, die Welt mit einer einzigen Theorie zu erklären.

💡 Ein Beispiel: Das liberale Metanarrativ deutet die Moderne als linearen Fortschritt hin zu universellen Rechten. Die Mikrohistorie dekonstruiert diesen Mythos: Der Blick auf konkrete Akteurinnen nach 1789 (Menschenrechtserklärung) und 1804 (Code civil) zeigt, dass die rechtliche und politische Lage von Frauen immer wieder neu verhandelt wurde und wird.

Gute Geschichtswissenschaft muss daher, wie die Historikerin Joan Wallach Scott fordert, tradierte Machtverhältnisse hinterfragen, um verborgene Komplexitäten sichtbar zu machen!

💬 Welche historischen Meistererzählungen ist Euch aus der Schule am meisten hängen geblieben?

#Geschichtsdidaktik #Frauenmediaturm #FeministHistory #GenderHistory #Eurozentrismus #Androzentrismus #Metanarrative #Mikrohistorie #Geschichtswissenschaft


15.09.2026






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